Mausoleo di Elena VR

Descripción: (Tamaño: 46M) Visita al Mausoleo di Elena en Roma. Ofrece un tour audio-guiado en el interior de la reconstrucción de este espacio arqueológico, que representa una de las maravillas de la historia perdida de la Roma Imperial. A partir de estudios fotográficos, la fotogrametría y escáneres láser 3D de las ruinas del Mausoleo, se recrea el edificio en su esplendor. Supervisado por el Departamento de Arquitectura de la Universidad de Roma III y por el equipo de expertos que recientemente ha llevado a cabo la restauración de las ruinas del Mausoleo en Roma, en el distrito de Torpignattara.

Disponible para: Google Cardboard.

Área/s: Arte, Historia, Arquitectura.

Nivel/es educativo/s: Secundaria.

Propuestas didácticas: 

1. El Mausoleo di Elena en Roma fue erigido por el emperador Constantino en el año 326 y 330 para albergar los restos de su madre Flavia Julia Elena. Podemos explicar el contexto histórico a nuestros alumnos para que seguidamente exploren las características del lugar de forma inmersiva.

2. Además de los aspectos históricos, también podemos analizar los aspectos relacionados con el Arte, la Literatura y la Arquitectura Romana.

Reality Hacker VR

Descripción: Utiliza diferentes filtros para ver la realidad de forma diferente, como no la habías visto nunca antes: en escala de grises, simulando daltonismo u otras disfunciones visuales (Proanopía, Deuteranopia y Tritanopia), utilizando filtros variados determinados (rojo, verde, azul, cian, magenta, amarillo), etc.  Podrás utilizar la rivalidad retiniana con diferentes permutaciones y permutaciones inversas para ver la realidad en "colores imposibles". Basada en la observación, con una visión inmersiva 360º en el propio espacio físico real.

Disponible para: Google Cardboard.

Área/s: Ciencias, Arte, Fotografía, Óptica.

Nivel/es educativo/s: Secundaria.

Propuestas didácticas: 

1. Explorar con los alumnos las características específicas de cada uno de los filtros propuestos en esta app, en relación con las percepciones visuales que vayan experimentando. Acompañar la actividad de un estudio previo en relación a la retina y otros componentes del ojo humano.

2. Simulación de patologías como el daltonismo u otras disfunciones visuales (proanopía, deuternopia y tritanopia) en un espacio físico real. Plantear posteriormente una investigación sobre cada una de estas patologías.